北海道、埼玉県、沖縄県の４月の写真を提示し、３枚の写真が４月の頃ということに驚きを感じつつ、日本には四季があることを学習しました。次にさいたま市、軽井沢市、帯広市の雨温図から学習問題「日本の地形や気候の様子にはどのような特徴があるだろう」が設定されました。この学習問題に関して次時から学習を進めていきます。